I’ve got a lot on my plate

خیلی سرم شلوغ، خیلی کار دارم

Example:

just have a lot on my plate right now while I’m finishing up my degree and doing this huge projectfor work.

I’m up to my ears in work

تا خرخره تو کارم

Example:

She’s up to her ears in debt.

Keep (one) on (one’s) toes

مثل قدیما

Example:

This job really keeps me on my toes.

Keep (one’s) nose to the grindstone

سخت کار کردن برای مدت طولانی

Example:

She kept her nose to the grindstone all year and got the exam results she wanted.

Throw (one) in at the deep end

برای تحمیلیا اعمال زور برای انجام کاری بسیار پیچیده و ناآشنا، به خصوص ناگهان و بدون راهنمایی، کمک یا آماده سازی

Example:

had never worked in sales before, but my boss threw me in at the deep end, and I learned quickly.

Take something in (your) stride.

با آرامش با چیز ناخوشایند مقابله کنید و اجازه ندهید بر شما تاثیر بگذارد 

Example:

Somehow the kids took all the confusion in stride.

Take to something like a duck to water

برای بیان اینکه شما چیزهای جدید را خیلی ساده یاد میگیرید، انگار خیلی وقت است که آن کار را انجام می دهید. استعداد داشتن 

Example:

He took to fatherhood like a duck to water.

Set/put (one’s) mind to sth

ذهنم متمرکز میکنم روش

Example:

If you’d just put your mind to it, I’m sure you could do it.

Go through/over sth with a fine-tooth comb

تاکید بر جستجو و بررسی با دقت آن

Example:

We went over that area with a fine-tooth comp.

Leave no stone unturned

 

Example:

He left no stone unturned in his search for his natural mother.

ضمایر اشاره نشان می دهد که شیء، رویداد و یا جسم در ارتباط با سخنران است. آنها می توانند به پدیده های جسمانی و روحی نزدیک یا دور اشاره کنند. زمانی که در مورد یک رویداد صحبت می کنیم، اغلب ضمایر اشاره نزدیک برای حال حاضر استفاده می شود در صورتیکه ضمایر اشاره دور به گذشته اشاره می کنند.

ادامه ی مطلب

در زبان انگلیسی دو ضمیر ابهام وجود دارد : a و an. ضمایر ابهام نیز مانند دیگر ضمایر غیرقابل تغییر می باشند. با توجه به اولین حرف کلمه بعد از ضمیر به دلایل تلفظی از a یا an استفاده می کنیم. زمانی از a استفاده می کنیم که اولین حرف کلمه بعدی یک صامت باشد و یا با u یا eu ای که صدای you بدهند آغاز شود.

ادامه ی مطلب

نظریه زبانی که در شالوده ی ‘آموزش زبان موقعیتی’ قرار دارد را می توان نوعی از ‘ساختگرایی بریتانیایی’ دانست. گفتار به منزله ی پایه زبان محسوب می شد، و ساختار نیز در مرکز توانایی صحبت کردن قرار داشت. پالمر، هورنبی، و دیگر زبانشناسان کاربردی بریتانیایی توصیف های آموزشی از ساخت های پایه دستوری زبان انگلیسی تهیه کرده بودند، و در ایجاد روش باید

ادامه ی مطلب